Luchando por la nota

En estos días, en que los alumnos de los colegios salen de vacaciones por Fiestas Patrias y los de universidades entran en el primer receso al culminar el semestre, me pongo a reflexionar sobre la lucha que hacen algunos (la mayoría de) alumnos por la nota.

¿Qué es lo que refleja la nota que, al evaluar, pone un profesor en un curso? ¿Cuántos alumnos tienen por máximo interés pasar y no aprender? ¿En qué medida una nota refleja si un alumno conoce o no conoce bien el curso?

Imaginemos la siguiente situación. Al culminar los exámenes parciales, el alumno ha sacado 15 en el examen y 15 en la práctica. Al llegar al examen final saca 08, con lo cual la suma daría 38, lo que dividido entre 3, da un promedio de 12, redondeado 13, con lo cual el alumno aprueba. Aplique a las notas anteriores cualquier fórmula sensata, el alumno, a pesar de haber sido desaprobado, igual aprobará, con lo cual podría pasar de curso desconociendo tópicos muy importantes en la materia, lo que luego le podría causar problemas.

Sin embargo, a pesar de esta debilidad notoria, nuestro sistema universitario está diseñado para actuar de esta manera. Es así que se arroja a la calle a miles de profesionales de todas las materias que pueden tener una buena calificación (la nota) pero una mala evaluación (los conocimientos). Y si a esta situación le agregamos esa práctica nefasta de los cursos de verano, que muchos alumnos aprovechan para avanzar en su récord académico, pues tenemos como consecuencia la débil formación de nuestros profesionales.

Y si usted, que está leyendo este artículo, conoce a un alumno “brillante” que saca 17 en sus calificaciones pregúntese lo siguiente ¿cuántas debilidades tiene este alumno? ¿Interpreta correctamente lo que lee? ¿Sabe hacer una exposición? ¿Ordena bien sus ideas?

En el otro extremo tenemos a los profesores que confunden rigor académico con dificultad extrema, poniendo pruebas que ni ellos mismos resolverían con facilidad. Este es otro tema y prometo desarrollarlo en otra oportunidad. La Educación es un asunto fascinante y su discusión tiene para rato en nuestro país.